La pràctica solidària com a pedagogia de la ciutadania activa

Descripción

El documento acerca los fundamentos teóricos y prácticos del Aprendizaje y Servicio Solidario. Este modelo pedagógico se configura como una herramienta privilegiada para fomentar la participación y el desarrollo de una ciudadanío activa en la población general y especialmente en la más joven.

Información adicional

Autor:

Tapia, Maria Nieves

Editor

Fundació Jaume Bofill

Lugar

Barcelona

Año

2005

Idioma

Catalán

Formato

Documento

Incorporado

27/01/2010 desde la siguiente url de referencia http://www.debats.cat/cat/2006/tapia/documenta/tapia.pdf

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